ESTADÍSTICA GRADO 8 CUARTO PERIODO

TABLAS DE FRECUENCIAS Y GRÁFICAS ESTADÍSTICAS
ESTADÍSTICA DE GRADO 8

PERIODO: 2

TEMA: Tablas de frecuencias

LOGRO: Elaborar tablas de frecuencias. Identificar las diferentes clases de frecuencias .Interpretar y analizar las diferentes frecuencias. Elaborar gráficas estadísticas: diagramas de barras, polígono de frecuencias y diagramas circulares.

En el siguiente vídeo observaras a través de un problema concerniente al numero de hijos de 20 familias en un determinado barrio y te plantean  como se elabora una tabla de frecuencia,teniendo claridad de las variables que intervienen como son: los datos, la frecuencia absoluta, la frecuencia absoluta acumulada, la frecuencia relativa y la frecuencia relativa acumulada. en el vídeo se observa una manera diferente de representar las variables pero es  lo   mismo. Ademas la forma como se construyen las gráficas estadísticas como son: El diagrama de barra, polígono de frecuencia y sectores circulares

VÍDEO CONSTRUCCIÓN DE TABLAS DE FRECUENCIAS Y GRÁFICAS ESTADÍSTICAS 

 DESARROLLAR EL SIGUIENTE TALLER DE ACUERDO AL ANÁLISIS  Y OBSERVACIÓN  DEL VÍDEO
ACTIVIDAD # 1 TABLAS DE FRECUENCIAS

1. Que interpretación  merece la columna Xi del problema en la tabla de frecuencia? 

2. Que interpretación merece el dato 20 % en la columna de la frecuencia relativa?

3.  Que significado tiene la columna  ni  en la tabla de frecuencia?
4. El porcentaje del 35% en la frecuencia relativa que interpretación le darías.
5. Que procedimiento matemático se aplica en el vídeo para determinar la frecuencia relativa porcentual?
6. Cuantas viviendas fueron encuestadas?
7. Que significado tiene el dato 4 con su respectiva frecuencia absoluta?
8. Que significado merece en la tabla el 85% ?
9. Que significado tiene la columna  fi  en la tabla de frecuencia? 
10. Que interpretación merece la frecuencia absoluta 4 con relación al dato 1?